文章作者: plrts @ 文章發表日期: 2008年 七月 11日 星期五 08:53:29
公式:
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產生後 複製 在另一個SHEET選擇性貼上值
不然每次總不一樣
文章作者: plrts @ 文章發表日期: 2008年 七月 9日 星期三 15:29:47
本文轉載自「敦煌英語教學電子雜誌」“從虛擬到實用──您不可不知的教師「部落格」世界”一文
從虛擬到實用──您不可不知的教師「部落格」世界
經常上網漫遊網際網路的老師們，近年來一定看過這些字眼：「部落格」、「blog」，而且會發現似乎有越來越多人在討論與使用它。別以為它又是哪一套新的應用軟體或遊戲喔，其實blog就是一種web形式的個人網路日誌啦！關於blog的秘密檔案，以及它可以協助英文老師們做什麼，待筆者為您細說分明！
blog是什麼東東？
blog在歐美流傳應用已久，近來以黑馬之姿竄紅於華人網路資訊世界。blog，是weblog的縮寫，字面解釋為網路紀錄檔，其所延伸的意思為「網路日誌」或簡稱「網誌」。
weblog這個名詞源自於1997年Jorn Barger的Robotwisdom.com網站。許多拜訪過他網站的人，漸漸地接受他的weblog網頁形式，除了開始建立自己的weblog之外，也繼續沿用weblog這個名詞。1998年開始，Peter Merholz (http://www.peterme.com)半開玩笑地把weblog發音為wee-blog，聽起來就變成了：we blog（我們blog），自此blog這個縮詞就沿用下來（藝立協，2003），成為網路新世代的新字，華人大多直接音譯為「部落格」或「博客」。有了blog以後，衍生字也相繼產生了，例如blogger（部落客）就是blog的作者，blogosphere（部落圈）便是指所有blog及和其有關的網站之統稱，甚至也有blogs、blogged、blogging等動詞的變化應用。
blog可說是一種web形式的個人或團體傳播平台，使用者不必花時間瞭解frontpage和html，也不需自己申請網域名稱與架設網站，只要數分鐘即可註冊自己的網頁，即時地發表創作。其內容按照時間順序排列，有頻繁更新、簡短明瞭、個性化與超鏈結的同類相聚特色。要張貼圖、文時，作者不必在網頁後台做一個個上傳的動作，在前台即可自由寫作張貼、創作網版及維護網站，相當方便。
(閱讀全文)
從虛擬到實用──您不可不知的教師「部落格」世界
◎周穎君
經常上網漫遊網際網路的老師們，近年來一定看過這些字眼：「部落格」、「blog」，而且會發現似乎有越來越多人在討論與使用它。別以為它又是哪一套新的應用軟體或遊戲喔，其實blog就是一種web形式的個人網路日誌啦！關於blog的秘密檔案，以及它可以協助英文老師們做什麼，待筆者為您細說分明！
blog是什麼東東？
blog在歐美流傳應用已久，近來以黑馬之姿竄紅於華人網路資訊世界。blog，是weblog的縮寫，字面解釋為網路紀錄檔，其所延伸的意思為「網路日誌」或簡稱「網誌」。
weblog這個名詞源自於1997年Jorn Barger的Robotwisdom.com網站。許多拜訪過他網站的人，漸漸地接受他的weblog網頁形式，除了開始建立自己的weblog之外，也繼續沿用weblog這個名詞。1998年開始，Peter Merholz (http://www.peterme.com)半開玩笑地把weblog發音為wee-blog，聽起來就變成了：we blog（我們blog），自此blog這個縮詞就沿用下來（藝立協，2003），成為網路新世代的新字，華人大多直接音譯為「部落格」或「博客」。有了blog以後，衍生字也相繼產生了，例如blogger（部落客）就是blog的作者，blogosphere（部落圈）便是指所有blog及和其有關的網站之統稱，甚至也有blogs、blogged、blogging等動詞的變化應用。
blog可說是一種web形式的個人或團體傳播平台，使用者不必花時間瞭解frontpage和html，也不需自己申請網域名稱與架設網站，只要數分鐘即可註冊自己的網頁，即時地發表創作。其內容按照時間順序排列，有頻繁更新、簡短明瞭、個性化與超鏈結的同類相聚特色。要張貼圖、文時，作者不必在網頁後台做一個個上傳的動作，在前台即可自由寫作張貼、創作網版及維護網站，相當方便。
(閱讀全文)