2011年 十一月 13日 星期日 23:05:22

傳統戲曲-京劇(融入性平教育)2

透過<霸王別姬>的電影片段，讓學生了解京劇演員的培訓過程。

 附帶提到中共文革時期的人文歷史背景與性別平等教育的議題，

讓學生反思時代背景的不同如何影響社會環境與人的行為。


文章作者:t584 在 文章發表日期: 2011年 十一月 13日 星期日 23:05:22 │ 迴響 (0) │ 引用 (0)| [修改文章] | [管理迴響] | 瀏覽人氣:(18) │ 教學活動設計

2011年 十一月 13日 星期日 22:29:13

傳統戲曲-京劇(融入性平教育)1

 先了解學生對京劇之瞭解與認識程度

再以時下流行樂團五月天的MV做為引起動機的影片欣賞 

看完此音樂影片後，讓學生分組討論幾個問題:

1.影片中的京劇人物是誰?演的是什麼故事?

2.導演的手法與用意何在?

3.對於此手法的感想?

接著引入正題介紹京劇四大元素

與傳統戲曲專科學校和國民中學學科內容的不同

說明過程中讓學生練習"拉山膀"

親身體驗戲曲學校學生訓練過程的辛勞。

(詳情見PPT)

 

 


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