叫我第一名
作者 ysp | 12 九月, 2011叫我第一名
楊淑萍校長
「萬般皆下品，惟有讀書高」～這是封閉社會的傳統思維！
「行行出狀元，叫我第一名」～這是現代社會的開放思維！
日本世界級的植物學家早田文藏（1874~1934），中學、大學都曾休學過，回家自學一段時間，又轉到其他地方就讀，後來他在臺灣研究植物，總共發現了兩千多種新植物，連英國人都為他讚嘆。
臺灣的世界級導演李安，身為中學校長的兒子，成績不但沒有比別人好，大學聯考還落榜兩次，立志成為導演，學成之後也有六年蟄伏期，完全沒有戲可導。
他們所以能在追求夢想的路上發光發熱，經歷過諸多挫折卻不輕易放棄，最重要的關鍵在於，不要讓別人來決定自己行不行，而是給自己更多的可能性。在沒有上學的日子裡，早田文藏依舊持續研究熱愛的植物學；沒有工作的日子裡，李安也堅持自我裝備，以導演為目標充實生活。那是他們發自內心覺得「我應該好好去做的事」，自然就會覺得「我還有很大的可能性」，而不會讓外在的打擊來決定自己是否失敗。
社會的腳步已邁向「學力」勝過「學歷」、「證照」優於「文憑」的時代，可預見的未來必然更是朝向多元展才前進。
現在有些年輕人，換工作像換衣服一樣，做一行就怨一行，像滾來滾去的石頭，是無法生出青苔的，到最後十作九不成，沒一件成功。為什麼如此？一方面是對自己要做的、想做的，沒有清楚的規劃，另一方面是耐不住辛苦熬練的過程。
當然，國中的孩子大多仍在懵懂茫然的階段，還不一定發覺自己的興趣，許多必備能力及態度也還待養成。身為父母師長的我們，能做的便是提供孩子更多的探索嘗試機會，以及鼓勵孩子對任何學習任務都堅持完成的毅力。讀書不能放棄，那是奠定孩子學習能力及態度的基本功，其他各種技能的學習、各種活動的參與，也不能放棄，那是開啟夢想的金鑰匙！
幫助孩子看到自己更多的可能性，幫助孩子堅持努力不懈，「叫我第一名！」將是孩子可以實現的夢想！